Presumtiva studenter

Programsidor och kurssidor

Studrek har tagit fram enstaka standard för vad ett programsida bör innehålla för att uppnå och upprätthålla en jämn kvalitet på utbudet. inom dagsläget består denna standard av för att alla programsidor ska innehålla:

  • en programtext
  • en programbild
  • minst enstaka studentintervju
  • metadata
  • fritextord

Innehållet på alla programsidor ska existera tydliga inom sitt upplägg med rubriker och beskrivande texter. detta finns också en mål att lyfta internationella möjligheter tydligare för varje program. 

För att lyckas med för att upprätthålla standarden för våra programsidor behöver även programansvariga vara delaktiga, bland annat med för att bistå tillsammans studenter för att intervjua nära förfrågning samt att samarbeta kring sökmotoroptimering av programtext.

Filmer

Av prestandaskäl samt hållbarhetsskäl arbetar vi sparsamt med filmer på programsidor. På dem sidor såsom har filmer påverkas prestandan negativt. detta innebär för att användarupplevelsen blir sämre samt att oss får sämre

  • presumtiva studenter

    • Humanisten har fått två nya excellenta lärare

    Pia Köhlmyr, institutionen för språk och litteraturer

    Pia Köhlmyr har varit anställd vid Göteborgs universitet i 24 år och undervisar i engelska, huvudsakligen inom lärarutbildningen. Hon har innan dess arbetat inom skolan i många år och har en bakgrund som gymnasielärare i engelska och franska.

    För henne har det alltid varit viktigt att försöka skapa ett klassrumsklimat där studenterna är delaktiga i undervisningen och därmed kan, vill och vågar vara aktiva.

    – Jag försöker hitta olika lärtekniker, en balans med variation, för att studenterna ska interagera och lära genom att göra eller uppleva själva det de sen kan arbeta om för att passa andra nivåer och deras framtida elever – på så sätt fungerar ju vi som arbetar specifikt med lärarutbildning som ”role models”. Förhoppningsvis kan studenterna få med sig lite mer do’s än don’ts.

    Uppmuntrar deltagande

    Aktivt deltagande kan uppmuntras och genomföras på många olika sätt beroende på kursinnehåll, grupp och syfte med kursen, anser Pia Köhlmyr.

    – Grammatik, språkfärdighet och språkinlärning är mina specialiteter och inom just dessa områden är det väldigt tacksamt att arbeta va

    Jag läste precis en avhandling skriven av en forskare från Nederländerna som handlar om hur man kan förutse vilka presumtiva studenter som kommer att klara sina studier utan problem och vilka som kommer att hoppa av, göra mängder av omexaminationer och trots studielån och många timmars handledning inte kommer att kunna ta ut en examen. Avhandlingen går igenom att flertal teorier och modeller som ligger till grund för verktyg där urval kan göras i ett tidigt skede.

    Min första tanke är att det är kostsamt och tidskrävande att hålla svaga studenter under armarna genom en hel utbildning. Många av de svaga studenterna har inte grundläggande läs- och skrivförmåga. Detta i sin tur försvårar deras möjligheter att klara examinationer och ta sig igenom en hel utbildning. Andra är bara studieovana och behöver ett år på sig för att förstå hur det fungerar med högre studier. Ett nytt urvalssystem skulle gallra bort dessa studenter.

    Min andra tanke är att det inte finns något system idag, och sannolikt inte i framtiden, som kan göra det perfekta urvalet. Starka studenter kommer att sollas bort trots att de sannolikt kommer att klara högre studier och svaga studenter kommer att bli antagna t